Ліцензії на провадження освітньої діяльності
Про переоформлення ліцензії у сфері дошкільної освіти
http://dytsadok.org.ua/upload/users_files/26009257/01a123ecaa3a1cb842f9bd6a15eade92.pdf
- Візитівка
-
Прозорість та інформаційна відкритість
- Положення про сайт
- Річний звіт про діяльність закладу
- Кадровий склад закладу освіти
- Мова освітнього процесу
- Освітні програми, які втілюються в закладі
- Наявність вакантних посад
- Матеріально-технічне забезпечення закладу освіти
- Методична робота
- Правила прийому до закладів освіти
- Територія обслуговування закладу освіти
- Гуртожитки
- Положення про академічну доброчесність
- Ліцензії на провадження освітньої діяльності
- Структура та органи управління закладу освіти
- Статут
- Результати моніторингу освітньої діяльності
- Ліцензований обсяг і фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти
- Перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість, порядок надання й оплати
- Правила поведінки здобувачів освіти
- Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
- Колектив закладу
-
Протидія булінгу
- План заходів, спрямованих на запобігання та протидія булінгу ( цькуванню ) в закладі освіти)
- Порядок подання та розгляду ( з дотриманням конфіденційності ) заяв про випадки булінгу ( цькуванню ) в закладі освіти
- Порядок реагування на доведені випадки булінгу ( цькування ) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу ( цькування )
- Здорове харчування
- Спеціалісти радять
- Презентації та відео
- Методична скарбничка
- Робота з батьками
- Реєстрація ЗДО
-
Безпека
- Правила безпечної поведінки
- Номери екстрених служб
- Кібербезпека
- Дії учасників освітнього процесу у разі надзвичайних ситуацій
- Пам'ятка " Разом проти тероризму "
- Інформаційні матеріали з питань захисту дітей
- Як дорослим виявляти і протидіяти насильству щодо дітей
- Булінг
- Спільна дитина - спільна відповідальність
- Фізичні покарання : Як впливають на дитину та яка відповідальність для дорослих
- Наші групи
- Волонтерство
- ВСЗЯО
